La distinción entre aprendizaje por adquisición
Similar a la adquisición del primer lenguaje del niño
"aprender" un idioma
Subconsciente
Conocimiento implícito
La enseñanza formal no ayuda
Conocimiento formal del lenguaje
"saber" acerca de un idioma
Consciente
Conocimiento explícito
La enseñanza formal ayuda
Método de enseñanza
"El enfoque natural"
Incorpora dos aspectos del aprendizaje
La teoría del Enfoque Natural establece que la adquisición del lenguaje se produce de una sola manera: mediante la comprensión de los mensajes. Adquirimos el lenguaje cuando obtenemos información comprensible. El objetivo de nuestro método es proporcionar información comprensible y llevar al estudiante al punto en que pueda comprender el lenguaje fuera del aula.
Este método se basa en el hecho científico de que la memoria no interviene en el proceso de aprendizaje del lenguaje. El lenguaje es una función de una estructura peculiar del cerebro humano. Se han identificado áreas del cerebro con capacidades lingüísticas, como la producción y la comprensión del habla.
Lóbulo parietal izquierdo: controla la capacidad de comprender el lenguaje hablado y/o escrito.
Lóbulo temporal (derecho e izquierdo): el lóbulo relacionado con la memoria es el que controla la memoria visual y verbal.
Nuestra política de no traducir ni usar otro idioma que el de destino en el aula está en línea con el libro " The Natural Approach - Language Acquisition " de Tracy Terrell y Stephen D. Krashen y está respaldada por él. Nos esforzamos con nuestro personal docente y nuestras instalaciones para reflejar los mismos principios en el aula.